تتويج المتفوقين دراسيا وتكريم أطرها التربوية في حفل اختتام الموسم الدراسي بأزيلال + اللوائح
في غمرة احتفالات الشعب المغربي بالذكرى التاسعة عشرة لتربع صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله وأيده عرش أسلافه المنعمين، احتضنت ملحقة المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بأزيلال يوم السبت 14يوليو 2018، الحفل الإقليمي للتفوق في مختلف الأسلاك التعليمية، الثقافية، الرياضية، و الإحتفاء بالأطر التربوية..، المنظم من طرف المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بتعاون مع الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي، تحت شعار " لنساهم جميعا في بناء صرح مدرسة المواطنة".
حفل الاحتفاء باختتام السنة الدراسية 2017 / 2018، حضره السيد محمـد عطفــاوي عامل إقليم أزيلال، مرفوقا بالسادة" محمـد بـاري الكاتب العام للعمالة، مدير الأكاديمية الجهوية لجهة بني ملال خنيفرة، رئيس المجلس العلمي المحلي، رؤساء المصالح الأمنية، رؤساء المصالح الخارجية، باشا مدينة أزيلال، إلى جانب حضور رؤساء المؤسسات التعليمية، العديد من الأطر الإدارية والتربوية، ممثلي الجمعيات وآباء وأمهات التلاميذ والتلميذات المحتفى بهم...
افتتح الحفل بآيات بينات من الذكر الحكيم، تلاها على مسامع الحضور التلميذ عدنان بن عيسى من ثانوية ولي العهد الإعدادية بأزيلال، والاستماع إلى النشيد الوطني من أداء أطفال التعليم الأولي بمدرسة وادي الذهب بأزيلال .
في كلمته بالمناسبة، رحب المدير الاقليمي للتربية الوطنية بأزيلال بجميع الحضور، معبرا من خلالها عن تشكراته لكل المساهمين في تحقيق هذه النتائج المتميزة المحصل عليها من طرف التلاميذ والتلميذات بمختلف الأسلاك التعليمية، في مقدمتهم رئيس اللجنة الإقليمية للتنمية البشرية ومدير الأكاديمية، وكذا بالجهود المبذولة من طرف هيئة التدريس...
تنوعت فقرات الحفل التي سهر على آدائها وتنشيطها المتعلمات والمتعلمين، وفق برنامج فني شمل لوحات فنية بعناوين مختلفة تستحضر السياق العام، تتغنى بالوطن وبتاريخه العتيد وبطولات أمجاده، في أياديهم الأعلام الوطنية.
وتتويجا للمتميزين، تم توزيع جوائز تحفيزية على المتفوقين والمتفوقات الحاصلين على معدلات مشرفة بمختلف المستويات الدراسية، بهدف تشجيعهم على المزيد من التألق والعطاء في مسيرتهم الدراسية، كما تم أيضا تقديم شواهد تقديرية للأطر التربوية المساهمة في هذا النجاح..
أزيلال الحرة/ المهدي أرسلان
وقد جاءت نتائج المتفوقات والمتفوقين كما يلي:
