تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها
1- شهادة
اب تلميذ بالمؤسسة
إبني يدرس بمؤسسة ثانوية تنانت الاع هذه السنة للموسم الدراسي 2015/2016 .المدير الجديد جدي ومواظب على الحضور في عمله وسير المؤسسة مثالية ونموذجية هذه السنة واباء واولياء تلاميذة المؤسسة هم الحكم اما هؤلاء الاساتذة الموقعين فهم فئة قليلة لم يلبي لهم المدير طلباتهم في استعمالات الزمن التي تضرب مصلحة التلاميذ كطلب العمل صباحا ومساءا وعدم تفويج التلاميذ و عدم القيام بدعم التلاميذ المتعثرين وطلب اختيار ايام العمل وتفريغ ايام اخرى و.....لكن الاباء يعرفون الحقيقة ويعرفون المدير بالمؤسسةجيدا.
لقد اشتغلت في ثانوية تنانت الاعدادية قبل ان يتم الغاء تكليفي و العودة لثانوية الزرقطوني، المدير لازال مبتدئا ،لكن حسب ما رايت مدير كفء و قائد محاور و متعاون، فقد انخرط معنا نحن اساتذة مادة التربية البدنية في العمل على التنقيب عن منتخب يمثل الثانوية في بطولة العدو الريفي المزمع تنظيمها في ازيلال ، المدير يلبي لنا كل الطلبات و مستعد للرقي بالمؤسسة ..الاساتذة بدورهم يتفانون في عملهم ،و الجميع ينوه بمجهودات الثانوية اطرا ادارية و مدرسين في الرقي بالعمل التعليمي و التربوي.
نشر عريضة بهذا الشكل ،يضر بالمؤسسة ككل خصوصا و ان الامر لا يستحق ان ينشر بهذا الشكل ، لهذا ،و من جانبي و اعمالا للضمير اعلن :
* سحبي لتوقيعي من العريضة.
*تضامني مع هذا المدير الطموح .
*ادعو الجميع مديرا و مدرسين ا
لجلوس لطاولة الحوار و رأب الصدع ووضع المصلحة العامة فوق كل اعتبار.
في الاخير اعلم ان تعليقي هذا لن يعجب البعض لكني فعلت ما يمليه علي ضميري و قد سبق ان حذرت احد الاساتذة من اخراج البيان للراي العام لانه لا يستحق. و لا اريد ان اكون مع طرف دون اخر، و ما اراه هنا سوء تفاهم او اخطاء يمكن حلها دون اقحام الراي العام.
العبد الضعيف ذ. محمد بولمجوج .
الكاتب خ.ا هو سبب المشكل في المؤسسة منذ سنوات حيث اعتذرمع اساتذة الفيزياء امام لجنة الحوار الى ممثلي التلاميذ عن اثارة الفوضى داخل المؤسسة منذ سنوات حيث قام السنة الماضية بتغيير التلميذ ش.خ للمؤسسة و يقوم بتعبئة الاساتذة وتحريضهم على المدير ذو الاخلاق الحسنة بشهادة التلاميذ والاباء و الدليل هو ان الكاتب خ.ا سبب المشكل مع بداية التحاقه في نهاية شهر 10/2015 بالمؤسسة ولد عدة مشاكل يسعى الى ضرب مصلحة التلميذ بتفريغ جدول الحصص بعدم قبوله تفويج ويدعي ان الاكتظاظ عامل جيد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ في التدريس و يطالب المدير بعدم تفويج التلاميذ رغم ان جدول حصصه غير تام فاين مبادئ المعلم الذي كان زمان.....................................