|
|
إتحاد أزيلال لكرة القدم يستهل الموسم بفوز ثمين على نجم أنزا بهدفين مقابل هدف
أضيف في 03 أكتوبر 2021 الساعة 03 : 22
إتحاد أزيلال لكرة القدم يستهل الموسم بفوز ثمين على نجم أنزا بهدفين مقابل هدف
م.ايت لحسن
استهل فريق إتحاد أزيلال لكرة القدم الموسم الرياضي الحالي بفوز ثمين ،بهدفين مقابل هدف على ضيفه نجم أنزا، في المباراة التي جمعتهما زوال اليوم الأحد 3 اكتوبر بملعب المركب الرياضي لأزيلال، برسم الدورة الأولى من منافسات البطولة الوطنية لهواة القسم الثاني لشطر الجنوب.
ادار هذا اللقاء باحترافية وقبضة من حديد طاقم تحكيم من عصبة مراكش، بقيادة محسن بوتلات في الوسط ومساعديه زهير الذهبي وأحمد الهيبة بودريبيلة، في ما عين المحجوب بوعديلي مندوبا للمباراة.
ودخل اتحاد ازيلال غمار هذا اللقاء بتشكيلة محلية مائة في المائة، بقيادة الإطار الوطني مصطفى خليفي الذي تعاقد مع النادي خلال الموسم الرياضي الحالي ،خلفا لحسن زلماظ، وعماد الشاطري عميدا للفريق.
وبعدما انتهى الشوط الاول من المباراة بالتعادل السلبي، مع تضييع العديد من الفرص التي كانت سانحة للتهديف من كلا الطرفين، وبتعليمات من المدرب بعد قراءة أولية للشوط الاول من المباراة، تمكن اللاعب محمد مروان من التوقيع على الهدف الاول للاتحاد، مستغلا في ذلك الخروج الخاطئ لحارس مرمى نجم أنزا، فيما جاء الهدف الثاني على بعد عشر دقائق من توقيت الهدف الاول ، من توقيع اللاعب انس بوعرسة.
وعلى الرغم من تقدم اتحاد أزيلال بهدفين نظيفين الى حدود الدقائق القليلة المتبقية من عمر المباراة، لم يستسلم لاعبو نجم أنزا الذين آمنوا بحظهم وقدراتهم وناوروا على جميع الواجهات بحثا عن تقليص الفارق، الامر الذي لم يتسنى لهم إلا في آخر انفاس المباراة حين تمكن اللاعب موسى بريجيت تسجيل الهدف الوحيد لفريقه في الوقت الذي كان الجميع ينتظر فيه صافرة الحكم لإنهاء اللقاء.
وفي تصريحه في أعقاب هذا اللقاء، أبى محمد اشرع ،مدرب نجم أنزا، إلا أن يشكر لاعبيه على ادائهم المقنع وقتاليتهم طيلة زمن المباراة، التي كانت متكافئة بين الفريقين مع تسجيل أخطاء واهدار العديد من الفرص التي كانت سانحة للتهديف.
مصطفى خليفي، مدرب اتحاد ازيلال، اشاد بدوره بالمجموعة التي كانت في الموعد وابلت البلاء الحسن، باهداء اول فوز في أولى مباريات الموسم للجمهور الرياضي، مما سيعطي تحفيزا معنويا للمجموعة في باقي مباريات البطولة.
|
|
|
[email protected]
التعليق يجب أن يناقش موضوع المادة
|
|
|