عامل إقليم أزيلال يبحث سبل الارتقاء بالتعليم الأولي وخلق مناصب عمل للعاطلين

شكل موضوع الارتقاء بالتعليم الأولي بإقليم أزيلال وخلق فرص الشغل لفائدة العاطلين عن العمل حاملي الشهادات، عبر الرفع من اعداد المتمدرسين وتأهيل ومواكبة الأطر المشتغلة بهذا القطاع، محور لقاء عقد بمقر العمالة صباح اليوم الأربعاء 11 أكتوبر الجاري، ترأسه السيد محمـد عطفــاوي عامل إقليم أزيلال، و بحضور السيد محمـد بـاري الكاتب العام للعمالة، والسادة, رئيس المجلس الإقليمي، رؤساء الدوائر، المدير الإقليمي للتعليم، المندوب الإقليمي للتعاون الوطني، المدير الإقليمي للشباب والرياضة، باشا أزيلال وباشا دمنات وممثل عن قسم العمل الإحتماعي بالعمالة..

لضمان أقصى حد من تكافؤ الفرص لجميع الأطفال بإقليم ازيلال دون سن التمدرس النظامي، و قصد ولوج التعليم الأولي وتيسير نمو المستفيدين البدني والعقلي والوجداني وتحقيق استقلاليتهم وتنشئتهم الاجتماعية السليمة، حث عامل الإقليم الحضور على إنشاء خلية تسهر على تحضير ملف متكامل، بالعمل على تشخيص دقيق للحاجيات البنيوية وتعداد الجمعيات الشريكة العاملة في الميدان وإحصاء النشيطة منها، ووضع برنامج واضح ومتدرج يضمن النجاح لتعميم أقسام التعليم الأولي و استمراريتها ونجاعتها، ومن أجل تفعيل وتطوير وتنزيل سليم للأهداف التربوية والنفسية الأولية، وتهيئة للاندماج الإيجابي للطفل/ة في التعليم النظامي.

ان التعليم الأولى ودور الحضانة والكتاتيب القرآنية في حياة الطفل يؤكد السيد العامل، لها أثر بالغ في مدى نجاح الطفل في المدرسة، والتعليم المبكر قبل التمدرس يفتح طرق و سبل التعليم اللغوي للطفل وتنمية خياله ويسهم في تقليص نسبة الفشل الدراسي و بالتالي محاربة الهدر المدرسي، موضحا أن التعليم يمثل أهم مؤشرا للنمو في التصنيف الوطني، وإقليم أزيلال يؤخر كثيرا الجهة التي تحتل المرتبة ما قبل الأخيرة من بين الجهات في سلم التنمية، وما بعد المدرسة عن التلميذ في الوسطين الحضري والقروي بإقليم أزيلال إلا معيار واضح على تدني مستوى التعليم كمؤشر معتمد.  

بعد تقديمه لعرض جد مقتضب عن تشخيص الوضع والمرجعية القانونية ومستجدات المديرية الإقليمية للتعليم بازيلال بعدما أصبح التعليم الاولي إجباريا، يؤكد السيد يوسف لشقر المدير الإقليمي، أن هذه المديرية جعلت من قطاع التعليم الأولي أحد الرهانات الاساسية باعتماد خطة عمل محددة الاهداف تتضافر فيها جهود كل مكونات المنظومة التربوية والمجتمع المدني، على أن تعمم تجربة نموذج أحد الأقسام الناجحة بمدينة أزيلال وتعميمها بأقسام شاغرة بمدارس اخرى بالإقليم، مع التزام المديرية أيضا بتوفير جميع التجهيزات و ضمان التكوين المستمر للمربين والمربيات.

كما ستعزز مديرية التعليم بأزيلال يضيف المدير تدابير المواكبة وتأهيل الموارد البشرية العاملة أو التي ستعمل مستقبلا في القطاع من خلال خطتها للتعميم، و من خلال توسيع العرض البيداغوجي للتعليم الاولي وتوفير تكوين أساسي، وفق مقاربة تشاركية تعتبر وسيلة اثبت نجاعتها في تجاوز الصعوبات التي تعترض القطاع على أمل الارتقاء به.

من جانب آخر وعلاقة بنفس المجال، قدم المندوب الإقليم للتعاون الوطني بازيلال عرضا عن  حدود تدخل المندوبية في برامج التعليم المبكر والإعداد للالتحاق بالمدرسة، ساردا عدد الاقسام التابعة للقطاع بإقليم ازيلال، والتي تعتمد حقيبة بيداغوجية تروم الى التربية والتأهيل المنشودين، تشرف عليها مؤطرات تابعات للمصلحة التي تؤدي لهن منحا، و استفدن من التكوينات المطلوبة، بينما تظل الإشكالية المطروحة يضيف السيد إدريس مهوير مندوب التعاون الوطني، مرتبطة بالسياق السليم لتنزيل البرامج والمناهج التربوية وبتزامن مع التأطير والمواكبة اللازمتين.

عن مؤسسات رياض الأطفال والأندية النسوية التابعة للمديرية الإقليمية للشباب والرياضة بازيلال، أبرز مديرها الإقليمي السيد صالح أيت علي في مداخلته، أن المديرية تشرف على عدد من روض الأطفال بأزيلال ( ب الحضريتين دمنات وأزيلال, و7 بالوسط القروي)، بعدد إجمالي يبلغ 250 طفل، من تأطير 22 مربية تشرف عليهن 3 مؤطرات تابعات لمديرية الشباب والرياضة، وتتقاضى المربيات 50 درها عن كل مستفيد في المراكز الحضرية، و30 درهما في المراكز القروية من الحضانة و 4 الى 6 سنوات، مؤكدا أن تعميم النقل المدرسي من شانه الإرتقاء بالتعليم قبل المدرسة، في زمن لم يشر للتكاليف والتحملات المتصلة بتوفير النقل وهو ما نبهه إليه السيد محمـد بـاري الكاتب العام للعمالة.

رئيس المجلس الإقليمي السيد محمد القرشي في مداخلته نبه الحضور الى التلاعب الذي يقع في لوائح المستفيدين من برامج محو الامية والتربية غير النظامية، حيث يتم النفخ في ارقام عدد المستفيدين من البرنامج، وقد أثبتت التجربة العملية ذلك، مما بات يفرض الصرامة في مواكبة وتدقيق جداول المستفيدين من التدليس والإحتيال لتحصيل مبالغ مالية مهمة...؟؟؟.

أزيلال الحرة/ متابعة